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“傳幫帶”促成長，“基本功”勤歷練
作者：陳漩（圖文）
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發布日期：2024-03-11 16:17:03 閱讀：346次
發布日期：2024-03-11 16:17:03 閱讀：346次
為促進教師專業化發展，扎實教師教學基本功，不斷提高課堂教學業務水平，寧德師范學院附屬小學于2024年3月7日晚在署前校區五樓多功能廳開展一場微講座和主題為“間架結構的底層邏輯”的寫字教學專題講座，本次培訓分別由肖書琴老師和凌舒琳老師擔任講師。
培訓伊始，邱主任對新教師培訓的改革計劃發表講話，表示新學期計劃將培訓次數改為每月三次，并豐富培訓內容，最后還表達了對新教師的殷切期望。
隨后，肖老師通過分享自身成長經歷，為新教師在提升教學質量方面提出建議。通過視頻講述了借“社會化”小組合作學習助力生學，在自主探究中明晰知識背后的道理，實現“生智”的方法，使新教師們對如何實現生本課堂有了更深入的認識。
最后，凌老師以“間架結構的底層邏輯”為主題開展寫字教學講座。
美麗的結構無疑是美觀書寫的關鍵。凌老師在書寫指導過程中從重心平穩、中宮緊湊、布白勻稱、收放分明、靈動參差這五個方面進行闡述，運用這些規則，能在教學中有效地幫助學生掌握書寫結構，提高審美能力。
本次寫字培訓的開展，促進了教師專業化的發展，扎實了教師教學基本功，教師自身素質和綜合業務水平得到了提升，為學校教學質量的提升奠定了基礎。
初審：邱燕
復審：蘇小玲
終審：郭宋梅 謝尚松
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