（一）課間活動時

1.有序進出教室，上下樓梯靠右行，不擁擠或互相推搡，防止出現踩踏事件。

2.不在教室打鬧追逐、互扔東西，防止被桌椅棱角碰傷。

3.不隨意攀爬扶手或趴在教室窗口張望，防止出現滑倒墜樓事件。

（二）上課時

1.體育課時，不隨意攀爬運動器材，不做危險動作。訓練和比賽過程中若發現身體不適，及時告知老師，必要時應及時就醫。要做好準備活動，避免發生肢體拉傷等意外事故。運動后及時補充水分，保證休息。

2.實驗課前，仔細聽取老師講解的實驗步驟，在實驗室中不要因為自己的好奇亂動化學試劑，應在老師的正確指導下進行實驗。

（三）校園生活中

1.不得攜帶管制刀具、違規物品進入校園。

2.面對校園霸凌，要自信、勇敢，要有反抗的勇氣，及時向老師、家長、警察尋求幫助。盡量減少在危險地帶停留，學會自我防御，謹慎交友。

1.上下學途中，要遵守交規：紅燈停、綠燈行；過馬路時不追逐打鬧、不橫沖直撞、不忽然加速或中途折返、不低頭玩手機；不在機動車道翻越護欄橫穿馬路；行人過馬路要走斑馬線。

2.未滿12周歲不能騎自行車上路，未滿16周歲不能騎電動自行車上路。

3.乘坐公共交通工具要遵守秩序，在車上時，要坐穩扶好，不能擅自將胳膊、頭、手等部位伸出窗外。

4.不要在行駛的車上吃東西，防止緊急剎車時，咬到舌頭或食物誤入呼吸道造成窒息。

5.坐轎車要坐在后排座位，4歲以下孩子必須使用兒童安全座椅，大人不要抱著孩子坐在副駕駛位上。

6.警惕汽車盲區，不要靠近汽車在行駛和倒車時的盲區，不要蹲在車前玩耍。

（一）室內安全

1.不要太靠近窗戶、陽臺或者樓梯護欄，避免高處墜落。

2.不要玩電器設備，不要讓電器沾上水，不能用濕手、濕布觸碰電器。

3.遠離脫落及裸露線頭，不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。

4.正確使用廚房用品，注意用氣安全。

5.消毒劑等有害物品不得隨意接觸，更嚴禁食用。

6.遇上火災及時逃生自救，不貪念錢財，及時報警救援。

（二）電梯安全

1.進電梯后，站在安全的區域。不要靠門站立，以防電梯門突然打開。

2.不要將手放在電梯門旁，以防擠傷手指。不做危險的動作。

3.不在電梯里隨意拍打、踢踹、蹦跳，以防電梯墜落。

4.不要隨便按電梯旁邊的按鈕，以防電梯故障。

5.被困在電梯里時，保持冷靜，并尋求救援。

1.不到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍，到這些地方進行娛樂活動必須有家長陪同。遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要立即尋求成人幫助。

2.注意警告標志、禁止標志。遠離井蓋、下水道口，遠離有警告標志、禁止標志的場所，不去危險的地方，不做危險的動作。

3.不在空中架有電纜、電線的地方放風箏或進行球類運動。

4.觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠、奔跑打鬧。

1.上下學路上不貪玩，不去池、塘、溝、河流、水壩、水庫等野外水域游泳、捉魚蝦、玩水，放學按時回家。

2.有小伙伴要去玩水時，要及時勸阻。勸阻無效要就近尋求附近行人幫助。若附近沒有行人，要第一時間告訴老師或家長。

3.上下學路上，要遠離危險水域，若書包、鞋子、文具等不慎掉進了河水中，不要自己下水撿拾，應回家告訴大人。

4.遇到同伴溺水時避免手拉手救人或盲目跳水施救，要智慧救援。

1.不在家玩火柴、打火機等物品，不隨意點火，禁止在易燃易爆品處用火。

2.發現火災要及時報警撥打119，不建議獨自上前滅火，如燃燒迅速可打濕毛巾捂住口鼻，彎著腰避開煙霧，往開闊的地方逃生，不乘坐電梯，不要跟人群擁擠。

3.家中要準備消防安全“四件寶”：滅火器、防煙面具、燃氣報警器、滅火毯。

4.在宿舍安全使用臺燈，不得使用明火、不抽煙、不焚燒雜物。

5.學生宿舍嚴禁私拉亂接電線、網線，嚴禁違規使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等大功率電器。

6.在宿舍充電時，充滿要及時拔掉電源，離開宿舍時，做到人走電斷。

1.自覺養成良好的個人衛生習慣。飯前便后勤洗手。

2.購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等?！叭裏o”食品、過期食品一定不要購買食用。

3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用。不吃腐爛、變質的瓜果。

4.不暴飲暴食，防止消化不良。飲食要節制，不能因為貪嘴多吃，導致腸胃不適。

1.健康上網，上網時間要有節制。

2.警惕網絡上主動加好友的陌生人，謹慎加入群聊，添加陌生人或加入陌生群之前，一定要請大人核實對方身份。

3.家長們要做好自身手機支付的安全措施，莫輕易告知孩子手機支付密碼、銀行支付密碼等重要信息，并告訴孩子不要盲目掃描二維碼，更不要盲目點擊來源不明的鏈接。

4.正確看待網絡的作用，辨別不良信息，拒絕有害低俗信息的誘惑，學會控制欲望，學會自律。

5.不在網上與別人爭吵、謾罵或暴露別人隱私等。

1.積極溝通。與家人、老師、朋友、同學等保持積極聯系，聊聊近況、談談心事，互相關心并給予支持和鼓勵。有情緒波動時可與親友傾訴，面對學習困惑時，主動勇敢地與同學、老師互動。

2.合理表達。當存在負面情緒時，可以通過在社交平臺、筆記本記錄或與朋友及家長交流的方式抒發出來，傾訴即療愈，當情緒通過語言暴露出來的時候，內心會覺得更加輕松。

3.加強運動。根據自己的興趣愛好進行適當的鍛煉，減輕焦慮，保持好的心態。壓力大時，還可以主動做一些力所能及的家務勞動，讓大腦放松。

4.積極暗示。選擇一些積極的、肯定的、富有激勵性的語言暗示自己，并反復強化，如“我一定能克服困難”“我一定能戰勝自己”等。

1.教孩子認識自己的身體，知道哪些是隱私部位?？梢圆捎卯媹D的方式，告訴他們短褲和背心遮住的地方都是“不能隨意看和觸摸”的。

2.加強自我保護意識。不隨便吃喝陌生人給的食品或飲料，避免單獨和陌生人在家里或密閉的環境。

3.敢于拒絕。任何人的任何行為，只要讓你感到痛或者不舒服，就立刻反抗，即使是老師或者其他親近的人，也要敢于說“不”。

4.一旦遭遇侵害，要教孩子學會在公共場所大聲呼救，對壞人撒謊來保護自己，可以摔破東西來引起他人的注意，逃離并尋找安全處所。

5.父母要加強對孩子的關愛。經常和孩子聊天，引導孩子把藏在心里的秘密向家長說，不要沉默，要相信父母。很多性侵案件都是熟人作案，要教育孩子，即使是親戚朋友，如果對孩子意圖不軌或有不當舉動，也要及時告訴家長。

守護學生安全

是學校、家庭、社會共同的責任

愿每個孩子擁有可期未來

更愿每個孩子平安健康長大